在陽光明媚的假期里，孩子們像小鳥一樣自由地飛翔。他們在操場上追逐嬉戲，玩著捉迷藏、跳房子等傳統(tǒng)游戲，笑聲不斷。

在教育的漫漫長路上，團隊的凝聚力與協(xié)作精神至關(guān)重要。2025年5月11日，湘潭市第一中學(xué)高一工會組組織全年級教師們踏上了團建之旅，在探尋古城文化的同時，也為教育積蓄力量。

此次團建活動，一方面為老師們繁忙的工作按下了“暫停鍵”，豐富了業(yè)余生活，讓大家在緊張的教學(xué)之余放松身心。另一方面，促進(jìn)了教職工之間的交流與合作，提升了團隊的凝聚力，增強了老師們的歸屬感和幸福感，讓高一年級這個教育團隊更加緊密團結(jié)。

上午老師們抵達(dá)醴陵陶瓷博物館。館內(nèi)29922件陶瓷珍品靜靜陳列，宛如一部部立體的史書，講述著醴陵陶瓷從古至今的發(fā)展故事。老師們漫步其間，感受著醴陵釉下五彩藝術(shù)的獨特魅力，驚嘆于現(xiàn)代工業(yè)陶瓷的蓬勃發(fā)展，領(lǐng)略到這座城市深厚的文化底蘊。離開博物館，老師們來到瓷器口古街，在自由活動中漫步古街，挑選特色紀(jì)念品，還參與了歡樂“撿瓷”活動，放松了心情，盡情感受瓷都魅力。

下午老師們抵達(dá)了淥水之畔的淥江書院。這座歷史悠久的書院，承載著豐富的文化內(nèi)涵。左宗棠曾在此任過山長，他的教育理念和故事在這里代代相傳。對于高一年級的老師們而言，淥江書院的教育精神與當(dāng)下的教學(xué)工作有著深刻的聯(lián)系。左宗棠在書院倡導(dǎo)經(jīng)世致用，注重培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。這與我們高一年級的教學(xué)目標(biāo)不謀而合。如今，面對即將步入高考戰(zhàn)場的學(xué)生，我們不僅要傳授知識，更要培養(yǎng)他們的綜合素養(yǎng)和解決問題的能力，讓學(xué)生能夠在未來的人生道路上應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。

在書院的參觀過程中，老師們仿佛穿越時空，與古代的教育者們對話。從書院的建筑特色到歷史沿革，每一處細(xì)節(jié)都展現(xiàn)著古代書院濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。這種氛圍也激勵著高一年級的老師們，在日常教學(xué)中，要為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

一天的行程結(jié)束，老師們乘坐大巴返回湘潭。歸途中，大家分享著活動中的收獲和感受。此次醴陵之行，不僅是一次文化之旅，更是一次凝聚團隊力量、傳承教育精神的心靈之旅。它將激勵著湘潭市第一中學(xué)高一年級的教師們，以更加飽滿的熱情、更加緊密的協(xié)作，投身到教育事業(yè)中，為學(xué)生的成長和未來奠定堅實的基礎(chǔ)。