
輕攬一縷冬陽,時(shí)光恬淡;拾取一抹教研之輝,歲月馥郁。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,貫徹落實(shí)《中共湘潭市委 湘潭市人民政府關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見》(潭市發(fā)〔2019〕11 號)文件精神及《湘潭市全員工作坊研修三年行動計(jì)劃(2023~2026 年)》相關(guān)要求,促進(jìn)教師之間的交流與合作,分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提升教學(xué)質(zhì)量,12月25日,湘潭市2024年市直學(xué)校高中語文全員工作坊第二次線下研修活動在湘潭市第一中學(xué)學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行?;顒佑上嫣妒懈咧姓Z文教研員謝靜老師主持。

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湘潭市第一中學(xué)黨委書記、校長劉美紅的致辭為本次研修活動拉開序幕。劉書記代表學(xué)校對前來參加研修活動的領(lǐng)導(dǎo)、專家和兄弟學(xué)校的老師們表示熱烈歡迎。他表示湘潭市第一中學(xué)將全力支持語文工作坊的工作,并預(yù)祝本次研修活動圓滿成功。
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湖南省中學(xué)語文教研員易海華老師為本次活動帶來《基于教學(xué)評一致的高中語文閱讀教學(xué)效率提升建議》專題講座。易老師從具體的課例出發(fā),條分縷析,娓娓道來。她指出,高中語文閱讀教學(xué)效率的提升,關(guān)鍵在于對教材的充分利用與對學(xué)情的充分把握。教師需充分關(guān)注、深入研讀教材中的“學(xué)習(xí)提示”“單元學(xué)習(xí)任務(wù)”等內(nèi)容,緊扣學(xué)情進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),致力于打造教學(xué)評一致的高效課堂。
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湘潭縣第一中學(xué)陳鑫老師與湘潭市第一中學(xué)2301班同學(xué)一道,為參會教師呈現(xiàn)《春風(fēng)化雨,惠人良多——讀〈子路、曾皙、冉有、公西華侍坐〉》這一精彩課例。課堂上,師生共同為“課本里的典籍”節(jié)目做準(zhǔn)備?;蜊x躍討論,或入境誦讀,或據(jù)文分析,從基礎(chǔ)預(yù)習(xí)檢測到評價(jià)孔子課堂,學(xué)生在熱烈活躍的氛圍中走向了文本深處。
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湘鋼一中周芻老師亦與湘潭市第一中學(xué)2313班同學(xué)一道,為大家?guī)怼锻钱惥?,情景交融——〈故都的秋〉〈荷塘月色〉?lián)讀》一課。周老師靈活運(yùn)用“拋錨式”教學(xué)法,基于“體會兩篇文章情景交融的不同特點(diǎn),探尋不同景致背后的審美趣味差異”這一錨點(diǎn),設(shè)置“細(xì)讀文本,觀景明情”“達(dá)夫賞荷,自清品秋”“靈思筆觸,影音詩韻”三個(gè)教學(xué)活動。整堂課環(huán)環(huán)相扣,學(xué)生活動一一完成,錨點(diǎn)也隨之而解。
隨著活動的圓滿落幕,老師們帶著滿滿的收獲與感悟,踏上了新的教學(xué)征程。每一堂課,都是一次創(chuàng)新探索;每一次研修,都是一次學(xué)習(xí)成長。相信在未來,老師們定能將研修經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化遷移,打造出更多的高效、優(yōu)質(zhì)課堂,書寫語文教學(xué)更為璀璨的篇章!
撰稿:劉向榮
攝影:尹航
終審:黨政辦