凝聚育人智慧 用心靜待花開

湘潭市第一中學(xué)班主任工作經(jīng)驗(yàn)分享

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹落實(shí)全國教育大會精神，全面提升班主任專業(yè)素養(yǎng)與育人能力，促進(jìn)班主任隊(duì)伍之間的深入交流與合作，12月2日上午，我校召開了班主任工作例會，邀請了我校優(yōu)秀班主任李明玉老師作班主任工作經(jīng)驗(yàn)分享。

個人簡介

李明玉老師自2013年從中南大學(xué)研究生畢業(yè)至今已經(jīng)工作11年，期間除了休產(chǎn)假，其余時間幾乎都在擔(dān)任班主任工作。自擔(dān)任班主任工作以來，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)于律己，盡職盡責(zé)，班級教育教學(xué)工作成績突出。這三年來連續(xù)被學(xué)校評為“優(yōu)秀班主任”，“優(yōu)秀德育工作者”。所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，精神面貌昂揚(yáng)向上，連續(xù)兩年班級量化考核第一名，并被評為“優(yōu)秀班集體”。由于所帶班級團(tuán)隊(duì)活動突出，2023年獲得湘潭市“優(yōu)秀團(tuán)支部”稱號，本人被評為“優(yōu)秀團(tuán)支部輔導(dǎo)員”。2024年所帶班級2205班獲得湘潭市優(yōu)秀班級體稱號，本人被評為湘潭市優(yōu)秀班主任。

經(jīng)驗(yàn)分享

#亦師亦友伴花開#

班級管理是塑造學(xué)生品格、培養(yǎng)良好習(xí)慣、營造和諧學(xué)習(xí)氛圍的重要基石。李明玉老師特別重視班級的衛(wèi)生，一個干凈整潔的教室，不僅是學(xué)習(xí)環(huán)境的基本要求，更是班級文化、紀(jì)律性乃至學(xué)生精神狀態(tài)的外在體現(xiàn)。李老師會通過設(shè)計班徽、制作小禮物和組建班委等班級文化建設(shè)提升班級凝聚力。在班級制度建設(shè)方面，李老師采用小組量化考核，小組成員共榮辱，使學(xué)生的相互促進(jìn)和榜樣激勵作用更好發(fā)揮。

德育活動是班級活動中不可或缺的部分，李明玉老師認(rèn)為作為班主任一定要組織好每一次德育活動。李老師以藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、廣播體操比賽為案例，強(qiáng)調(diào)了活動前有方案策劃、活動期間參與陪伴、活動后及時總結(jié)的重要性，活動安排采用小組負(fù)責(zé)制，同學(xué)們分享、討論自己的創(chuàng)意與想法，充分地調(diào)動了學(xué)生的自主性。李老師留心班級里的每一個瞬間，比如每期黑板報都傾注了學(xué)生的智慧和勞動，值得拍照成為班級資料。

#三人行必有我?guī)?

作為班主任，和同事、科任老師之間的相處也很關(guān)鍵。李明玉老師認(rèn)為在日常的相處中，初任班主任時要積極地向優(yōu)秀前輩、同事請教交流，學(xué)習(xí)高效的管理經(jīng)驗(yàn)，在不斷學(xué)習(xí)與反思中提升自己的育人水平。同時還要抓住一切機(jī)會讓學(xué)生學(xué)會感恩，給科任老師提供情緒價值。班主任與科任教師的合作與溝通，相互支持與配合，是建設(shè)和諧、有凝聚力的班集體的基礎(chǔ)，也是學(xué)生身心健康成長、學(xué)業(yè)進(jìn)步的重要條件。

#家校合作促發(fā)展#

在家校合作方面，李明玉老師會不定時地進(jìn)行班級總結(jié)，當(dāng)班級或個人在各種各樣的活動中有所表現(xiàn)或取得佳績時會及時在班級群里進(jìn)行表揚(yáng)，發(fā)揮引領(lǐng)班集體向上發(fā)展的力量。及時分享班級集體活動照片，讓家長感受到學(xué)校老師的真誠和關(guān)注，鼓勵家長主動參與到孩子的學(xué)習(xí)生活中來，以便更好地支持和配合學(xué)校工作。

班主任工作是一項(xiàng)智慧活，需要我們有一顆匠心，每一位班主任都需要用工匠精神來開拓自己的育人路徑。以后我校將會繼續(xù)推進(jìn)班主任經(jīng)驗(yàn)分享，提高班主任隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)、工作水平和育人能力，助力學(xué)生的全面發(fā)展與健康成長。

供稿：政教處

撰稿：周楚婧

攝影：陳舟

審稿：羅坤

終審：黨政辦