智啟化學未來 共繪高考藍圖

湘潭2025屆高三化學復(fù)習研討會暨市直中學化學全員工作坊研修活動在我校成功舉辦

2025屆高考的戰(zhàn)鼓已然擂響，為研究高考模式，把握方向，精準施策，進一步優(yōu)化2025屆高考備考，11月27日下午，在湘潭市第一中學進行了湘潭市2025屆高三化學復(fù)習研討會暨市直中學化學全員工作坊研修活動。學校黨委書記、校長劉美紅、教學副校長王亮、后勤副校長潘益民、教科院化學教研員周潔及湘潭市全體高三化學教師及市直全體高中化學教師均到場觀摩學習。

活動伊始，湘潭市第一中學黨委書記、校長劉美紅同志致辭，向所有來校學習和參觀的老師表示了熱烈的歡迎，并希望上課的同學珍惜機會，展現(xiàn)自我風采，預(yù)祝本次活動圓滿舉行。

復(fù)習課展示環(huán)節(jié)

本次研修活動包括兩個部分：高三復(fù)習課展示和評課研討。在高三復(fù)習課展示環(huán)節(jié)，大家觀摩學習了湘潭市第一中學仇麗君老師的《極性對物質(zhì)性質(zhì)的影響》、湘潭縣第一中學楊玉老師的《配位化合物》兩堂精彩課例。仇老師首先以“青蒿素的提取”作為視頻導(dǎo)入，以科學家的事跡激勵“小科學家們”，并引導(dǎo)學生從“極性”的角度理解有機反應(yīng)的活性部位，判斷和比較物質(zhì)的酸性、沸點和溶解性?；诖?，指導(dǎo)學生認識其在“超分子”中的應(yīng)用，并回歸“青蒿素”，引導(dǎo)學生運用所學知識對分子結(jié)構(gòu)進行修飾，設(shè)計巧妙且有效幫助學生建構(gòu)有機物“結(jié)構(gòu)-性質(zhì)-用途”的學科觀念。整節(jié)課仇老師把握到位，環(huán)環(huán)相扣，通過不斷地拋出問題以及引導(dǎo)學生解決問題，構(gòu)建了內(nèi)容充實、結(jié)構(gòu)緊湊的化學課堂。

湘潭縣第一中學楊玉老師依次從“視頻導(dǎo)入、考情分析、回歸教材、知識重構(gòu)、真題賞析、難點突破、模型應(yīng)用”幾個環(huán)節(jié)展開課程，通過學生解高考真題引出難點，進而緊扣教材、循循善誘引導(dǎo)學生逐步建構(gòu)配合物中心離子化合價判斷的思維模型，并精心節(jié)選高考題，讓學生將模型應(yīng)用于中心離子化合價判斷，題目難度層層遞進，學生闖關(guān)意猶未盡。整節(jié)課重難點突出，精準落實復(fù)習目標，并體現(xiàn)了化學學科核心素養(yǎng)在高三化學復(fù)習課中的融合。

評課研討環(huán)節(jié)

評課研討環(huán)節(jié)：湘潭市第一中學錢湘華老師分享《清除模塊壁壘，促進知識融合》、湘潭縣第一中學鄧巧慧老師分享《高三復(fù)習集體備課方法和策略》、教科院周潔老師做了高考復(fù)習備考及研修總結(jié)——《重塑高考備考思維軌跡》。錢湘華、鄧巧慧兩位老師分別對此次展示課備課環(huán)節(jié)進行了簡述，而后針對性地介紹了學校高三復(fù)習課的有效策略，并探討了教學過程中存在的問題。錢湘華老師從以下5個角度介紹了市一中高三備課組的備課經(jīng)驗：新舊課程體系對比、新舊教材對比；新舊教材的“新穎之處”；結(jié)構(gòu)化學和有機化學融合教學的必要性和挑戰(zhàn)；鍵的極性和電子效應(yīng)；結(jié)構(gòu)化學和有機化學融合教學的示例；結(jié)構(gòu)化學融入有機化學教學的建議。鄧巧慧老師詳細介紹了縣一中高三化學復(fù)習備考的4點方法與策略：重視教材，以本為綱；全面復(fù)習，落實雙基；適時練習，自測自評；考試強化，重視講評。兩位老師毫無保留的分享，讓老師們頗有感悟。

周潔老師對今天的兩節(jié)課進行了細致的點評，她高度肯定了仇麗君老師和楊玉老師這兩節(jié)課教學目標的高完成度。其次，她引導(dǎo)所有化學老師從四個角度進行教學反思，基于此提出高三復(fù)習的三個關(guān)鍵詞：融合、精準、高效，并就“如何組織和規(guī)劃復(fù)習內(nèi)容和方法”開展交流與討論，倡議老師們自己下題海，送學生們輕上岸，研究與上課同等重要，學會做一個懂“取舍”的老師。

此次教研活動形式豐富、內(nèi)容翔實，為湘潭市高中化學教師相互學習和交流搭建了平臺，為教師構(gòu)建高效的高三化學課堂提供了新思路，也為落實高考精準復(fù)習備考指明了清晰的方向、提供了有力的指導(dǎo)。相信這次研修活動，將啟動一個新征程，讓我們共同期待，湘潭市化學教育的美好未來！

供稿：教研室

撰稿：賀冰

攝影：賀冰、張丹、唐文琪、周楚婧

審核：錢湘華、譚志堅

終審：黨政辦