編者按：為了傳承好百廿文化，實現(xiàn)學校高質(zhì)量辦學目標，早在10月21日，湘潭市第一中學召開了由學校黨委書記唐新建主持、校長劉美紅作中心發(fā)言的教育教學工作推進會，會議吹響了全面提升教育教學質(zhì)量的號角。學校教學部門開展了落實會議精神的系列活動，新視野課堂競賽即是系列活動之一。

水本無華，相蕩乃生漣漪

石本無火，相擊而發(fā)靈光

請先看一組數(shù)字

12

9

3

40

17

10

4

5

1

這組數(shù)字代表什么意思？

您，

猜出來了嗎？

這是湘潭市第一中學參加湘潭市新視野課堂教學競賽的數(shù)字刻度。語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、心理健康、體育、音樂12個學科組老師參加學校預選賽，語數(shù)外物化生政地心理9個學科組歷經(jīng)學校預賽、市直片區(qū)初賽、市決賽3大比賽，40天時間各教研組備課組不停試課聽課磨課，17人參加市直片區(qū)初賽，10人在初賽中脫穎而出進入市決賽，在決賽中4人獲一等獎，5人獲二等獎，1個三等獎。參加決賽的10位老師有9位30歲以下，其中3位入職不到三個月。老師們以先進的新課程新課改理念、巧妙的課堂設(shè)計、飽滿的教學熱情和精湛的教學技藝，不懼磨礪，點亮了賽場。

這些數(shù)字令人振奮

這些數(shù)字令人驚喜

這些數(shù)字令人感動

這些數(shù)字展示的是湘潭市第一中學狠抓教學質(zhì)量，在推進教育高質(zhì)量發(fā)展新征程中譜寫的新篇章。

精益求精

這是一支精益求精的隊伍。

40天時間，各教研組、備課組秉持工匠精神，全情投入，對每一堂課精細打磨。

地理組的伍翀老師、胡勇老師，她們的課在學校預賽中就表現(xiàn)優(yōu)秀，獲得高分。但是，地理組沒有止步于此，要想在市片區(qū)賽和決賽中取得好成績，還要對每一個細節(jié)進行細細打磨。我們看到了地理教研組長蔡旺老師走上了講臺，在白板上一一指出修改的地方。我們看到了她們的指導老師鄧春梅老師、何登老師對一個個數(shù)據(jù)、一個個地理圖形的把關(guān)。我們看到了伍翀老師、胡勇老師一遍遍地試課磨課。我們還看到了地理組同仁們?yōu)榱艘粋€小細節(jié)熱烈討論的場面。

政治組的歐陽婷老師，作為今年才入職兩個月的新老師，其對專業(yè)的追求、對教學的認真態(tài)度令人稱道。在她背后，是整個政治教研組、備課組對她的全力支持、指導、幫助。其中《價值判斷與價值選擇》從10月11日的預賽到參加11月19日決賽，修改了6遍，多次推倒重新設(shè)計。政治教研組長黎立陽老師、師傅賀立軍老師還有彭瑜芳老師次次參與研討，甚至深夜還在為她的課思考，將想法用微信傳給她。肖夢強老師、曾強老師、李文仕老師、陳娟老師、吳桂平老師等也給予她很多專業(yè)的修改建議。

語文組的尹美平老師、劉向榮老師，她們在學校預賽中脫穎而出。她們的課是否就非常完美，無需修改呢？以周嵐老師為組長的整個教研組對她們提出了更高的要求：課堂導入是否合理？過程是否邏輯嚴謹？課堂總結(jié)是否到位？甚至細到課件字體的大小，顏色都不斷修改。老師們都在獻計獻策，直接提出意見，選手也是非常爽快地接受意見，快速地作出修改。兩位老師的課通過“如切如磋，如琢如磨”，完成了一次次蛻變。

從一個個教研組、備課組研課磨課的態(tài)度，我們看到了湘潭市第一中學的老師們在教學上的匠心品質(zhì)。什么是工匠精神？工匠精神是一種艱苦奮斗，求真務(wù)實的創(chuàng)業(yè)精神，是一種追求卓越，勇于探索的創(chuàng)新精神，是一種凝心聚力，眾志成城的團隊精神。匠工蘊道，敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新是“工匠精神”的力量源泉?！疤煜麓笫拢刈饔诩殹?，精益求精是“工匠精神”的核心品質(zhì)。

苦干于課堂之上，融入學生之中；遨游于書本之海，立足于教材研讀、課堂設(shè)計之基。只有精通學科知識，才能“成竹在胸”備好課；只有創(chuàng)新教學設(shè)計，方可“匠心獨具”上好課。

湘潭市第一中學的老師們無愧于“精益求精”這四個字。

精誠團結(jié)

這是一支精誠團結(jié)的隊伍。

參賽選手們從來就不是一個人在戰(zhàn)斗。背后是學校整個領(lǐng)導團隊、整個教研組在全力以赴，跟他們眾志成城戰(zhàn)斗在一起。

獨行快，眾行遠。而一個大隊伍走得有多遠，要看領(lǐng)頭羊。作為潭中這個大隊伍的領(lǐng)頭人，劉美紅校長親自站在這次比賽最前端運籌帷幄。在賽前，王亮副校長主持召開了動員會，劉美紅校長作了中心發(fā)言，他的指導性發(fā)言讓選手們、指導老師們、各教研組備課組都感到溫馨、感動，他的發(fā)言讓老師們更加心往一處想，勁往一處使，讓老師們擰成一股繩。

團結(jié)就是力量,互助好比翅膀。友愛產(chǎn)生動力,和諧鑄就輝煌。

心理健康組現(xiàn)在只有朱娟老師、宋迪老師、李曉婷老師，宋迪、李曉婷為參賽老師。為了搞好賽課，三位老師經(jīng)常聚在一起，改進設(shè)計，改進展現(xiàn)方式，語言、動作、神態(tài)等細節(jié)都進行了細細修改，還邀請了益智中學的吳曉霜老師前來指導聽課。

這次比賽，很多科目因為做實驗做演示要攜帶很多實驗器材。我們看到了劉炎昭老師、胡大老師、劉光榮老師、鄧春梅老師、何登老師、錢湘華老師、高賢芳老師等都在為本組老師搬器材。物理組的王苗老師，三次比賽都取得一等獎的好成績。背后既是她自己的努力（決賽前還生著病的她打點滴到夜里2點），更有物理組所有老師為她群策群力。王亮老師、胡大老師、劉玉蛟老師、周斌老師、江南春老師經(jīng)常找空教室為她磨課評課?；瘜W組的劉炎昭老師、錢湘華老師、高賢芳老師始終陪伴在選手身邊，仇麗君老師、李歡老師說：這一次新視野賽課，教研組、備課組老師們給予我的關(guān)愛、指導、幫助，為我集思廣益，讓我全力以赴投入比賽，讓我倍受感動。

走到九華一中，可以看到湘潭市第一中學的大團隊；走到天易中學，又可以看到湘潭市第一中學的大團隊。

一木不成林，百花方為春。一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。

湘潭市第一中學的老師們無愧于“精誠團結(jié)”這四個字。

務(wù)實高效

這是一支務(wù)實高效的隊伍。

學校管理團隊務(wù)實高效。

劉美紅校長把抓教學質(zhì)量作為學校的最主要工作。教學質(zhì)量就是學校的生命線。他高度重視此次新視野賽課。學校預賽、市直片區(qū)賽、市決賽之前，他立馬推掉其他工作，親自召開動員會，鼓勵老師們。唐新建書記在比賽當天親自來到天易中學，為老師們加油鼓勁。學校主管教學的王亮副校長統(tǒng)籌整個比賽，堅持一切為教學、為比賽服務(wù)。預賽、初賽、決賽，他始終陪伴在老師們身邊。教研室具體負責實施此次活動。教研室胡秋香主任作為文科老師，教務(wù)處譚志堅主任作為理科老師，無數(shù)次參與到所在文理科教研組、備課組中聽課評課，給予指導，高屋建瓴，一語中的。

學校教師團隊務(wù)實高效。

每個教研組、備課組的成績的取得，都有跡可循。抓常規(guī)教研，集體備課、聽課評課、加強業(yè)務(wù)學習等等，都一一落在實處。工欲善其事，必先利其器。如果說日常教學是經(jīng)驗的積累，那么參加教學競賽活動，則能讓教師對教材的理解、教法的選用方面有質(zhì)的提高。

數(shù)學組殷祖維老師在市直初賽時是二等獎。為了這次比賽，他特地將家人送回湖北老家，一個人在家改進設(shè)計，理清思路，熟悉流程。他所在的數(shù)學教研組、備課組也始終踏踏實實，調(diào)整思路，理順邏輯，為他的設(shè)計和展示一遍又一遍修改完善。憑借堅強的毅力、永不言棄的精神、數(shù)學組老師的勠力同心，殷老師成功逆襲，終于在決賽中取得一等獎的好成績。

英語組李思慧老師、劉婷老師參加工作不久，幸運的是她們有個務(wù)實高效的教研組團隊。教研組長趙藎老師組織本組老師們多次對她們的課進行會診，直面問題，提出中肯的修改意見。她們的指導老師譚茗兮、李明玉老師對她們傾囊相授。

生物組黃希老師入職四年、王留風老師入職一年，從兩位老師身上我們看到了扎實、精進、成長。生物教研組對她們進行傾力指導，著力培養(yǎng)。兩位年輕老師認認真真學習本組老師的課，扎扎實實備好每一堂課。因為平時功底扎實，在這次比賽中，黃希老師獲得一等獎，王留風老師獲得二等獎。

我們深知寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

總有一種力量，讓我們熱淚盈眶；總有一種人生，讓我們心生向往；總有一種理想，筑于心間，逐步于行。

越努力，越幸運。我們持續(xù)努力，在這次賽課中取得的佳績，就是最好的印證。

湘潭市第一中學的老師們無愧于“務(wù)實高效”這四個字。

這樣一支精益求精、精誠團結(jié)、務(wù)實高效的隊伍定會所向披靡，銳不可當。

附：

祝賀所有參賽選手、指導老師！

祝賀各教研組、備課組！

祝賀湘潭市第一中學！

祝福潭中蒸蒸日上，賡續(xù)輝煌！

我們相信

長風破浪會有時，

直掛云帆濟滄海。

我們的未來是星辰大海，

讓我們乘風破浪、披荊斬棘，

奔赴下一場山海，

未來我們會變得更加美好！

您，

永遠可以

相信

湘潭市第一中學！

撰稿：教研室

審核：黨政辦