促進教師專業(yè)成長 助推提高教育教學質量

湘潭市一中教育集團召開2022年秋季學期課題開題會議

課題研究是校本教研中的一項重要內容,是促進教師專業(yè)成長的重要途徑,也是營造良好校園文化氛圍的重要方式。為了更好適應新課程新高考改革的需要,全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育，助推學校教育教學質量的提高，10月20日上午，湘潭市一中教育集團在湘潭市一中辦公樓五樓會議室召開了2022年秋季學期課題開題會議。

開題會由湘潭市第一中學副校長王亮主持。湘潭市第一中學校長劉美紅、益智中學校長劉虹霞、兩校相關部門負責人參加了會議，湘潭市教科院院長周大明、湘潭市教科院規(guī)劃辦主任羅大紅兩位專家出席會議并作開題指導。

湘潭市第一中學校長劉美紅首先致歡迎辭。

接下來，兩位課題主持人分別做開題自我論述。湘潭市一中曾建平老師作了課題名稱為《建構主義學習理論指導下高中數(shù)學 2019人教A版新教材教學研究與實踐》的開題報告，益智中學歐陽艷老師作了課題名稱為《打造培養(yǎng)初中生寫作能力立體循環(huán)系統(tǒng)的研究與實踐》 的開題報告。

兩位課題專家認真檢查了開題課題的各項相關資料。在聽完兩位課題主持人的開題論述后，專家們對課題實施的科學性與可行性進行評議，并對研究中可能存在的困難和問題進行了有效的指導。專家們對兩校課題給予了充分的肯定，并提出了科學的意見和寶貴的建議。課題組負責人對專家們的指導和認可表達誠摯的感謝，并表示，我們有信心有決心承擔起并完成好這項任務。

撰稿：黎立陽

攝影：劉智忠

審核：黨政辦