【名優(yōu)教師】

用奮斗回答一切

今日推出“名優(yōu)教師”——湘潭市一中特級教師周有達(dá)

他是湖南省教育督導(dǎo)評估專家、湖南省示范高中網(wǎng)絡(luò)督導(dǎo)評估首席專家、湖南省教育學(xué)會中學(xué)校報編輯工作研究專業(yè)委員會副會長兼秘書長、《湘潭市一中》執(zhí)行主編。

他教化學(xué)成了金牌教練，搞督導(dǎo)成了首席專家，管教研致知力行，辦校報揚(yáng)名湖湘，寫文章獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，是學(xué)校少有的復(fù)合型人才。

這位身兼數(shù)職，能干事、會干事、干成事者，就是湘潭市一中化學(xué)特級教師周有達(dá)老師。

摩頂放踵，潛心教育教學(xué)

教育的任務(wù)就是立德樹人。只有親其師，才能信其道。思路決定出路。興趣是最好的老師。周有達(dá)老師35年的教學(xué)生涯，認(rèn)準(zhǔn)的就是這些理。因教育教學(xué)業(yè)績突出，1996年他破格晉升中教高級，一躍成為當(dāng)時湘潭市最年輕的高級教師。

大學(xué)畢業(yè)剛走上中師教學(xué)崗位，為提升學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣，他組建了照片洗印興趣小組。他不僅掏錢購買照相機(jī)及洗印設(shè)備，還將自己的單間宿舍改建成暗室供興趣小組活動使用。悉心的指導(dǎo)、忠誠的付出，很快融洽了師生關(guān)系，所教學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣空前高漲。

調(diào)入普通高中后，他積極創(chuàng)新班主任工作，是學(xué)校第一個編輯《班級日報》、首創(chuàng)學(xué)生“助理班主任”制度、堅持每天1期“多夢的年華”班務(wù)活動的班主任。喜聞樂見的班活動，極大地激發(fā)了學(xué)生的參與意識，也鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力與組織才能，一時全校許多班級爭相效仿。

周有達(dá)老師認(rèn)為：教學(xué)不僅要傳授知識，更應(yīng)啟迪智慧。他教學(xué)善于將所教知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化和條理化，例題講解注重示范性、代表性和啟發(fā)性，作業(yè)注重趣味性、實踐性和創(chuàng)造性。他特別重視作業(yè)的作用，認(rèn)為作業(yè)是鞏固知識、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的重要手段和途徑。他對待作業(yè)：一是堅持當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日改，讓學(xué)生養(yǎng)成按時完成作業(yè)的心理習(xí)慣；二是不圖形式重實效，個別問題面批面改，普遍問題課堂反饋；三是注重溝通寫寄語，寥寥數(shù)語讓學(xué)生如浴春風(fēng)；四是區(qū)別對待因材施策，加強(qiáng)作業(yè)的針對性，并充分體現(xiàn)發(fā)展性。深厚的教學(xué)功底，加上辛勤的勞動付出，他曾創(chuàng)造了所教班級85%上一本線，4人考入清華、北大的學(xué)校紀(jì)錄。

為拓展學(xué)生興趣特長，時任學(xué)校教研室主任的他既是學(xué)校奧賽培訓(xùn)總教練，又是化學(xué)奧賽培訓(xùn)主教練。他帶領(lǐng)學(xué)校志同道合的各科主教練戰(zhàn)嚴(yán)寒、斗酷暑，犧牲了當(dāng)時幾乎所有的節(jié)假日，創(chuàng)造了自己所帶學(xué)生獲化學(xué)奧賽省一等獎，奧賽培訓(xùn)團(tuán)隊取得了學(xué)科奧賽9人奪金、25人摘銀、15人獲銅牌的學(xué)校奧賽最好成績。期間，他6次獲全國高中學(xué)生化學(xué)競賽突出貢獻(xiàn)獎、省級園丁獎。

為提升潛能生成績，周有達(dá)老師簡直就是拼命三郎。2018年上學(xué)期，他主動放棄參加督學(xué)國家級培訓(xùn)學(xué)習(xí)與省級督導(dǎo)實踐的機(jī)會，沉下身子進(jìn)課堂，每天大課間雷打不動下班級對潛能生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。持之以恒的結(jié)果是獲得了學(xué)生100%的滿意率評價，并與年級教師共同實現(xiàn)高二學(xué)業(yè)水平考試9科合格率達(dá)98.13%的優(yōu)異成績。

銜枚疾進(jìn)，深耕網(wǎng)絡(luò)督導(dǎo)

新故相推，日生不滯。一次偶然的機(jī)會，湘潭市人民政府主任督學(xué)郭務(wù)強(qiáng)推薦周有達(dá)老師走進(jìn)了教育督導(dǎo)這個廣闊的天地并迅速成長。他先后被聘為湘潭市人民政府督學(xué)，湘潭市教育局市直學(xué)校責(zé)任區(qū)督學(xué)，湖南省第二屆教育督導(dǎo)評估專家。

 他堅信功不唐捐，玉汝于成；主張因時而變，隨事而制。參與省、市教育督導(dǎo)，他既想大問題，又做小事情。他主筆制定了省示范性普通高中網(wǎng)絡(luò)督導(dǎo)評估網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)與管理操作指南，并多次擔(dān)任省示范高中網(wǎng)評空間操作人員、新聘網(wǎng)評專家的培訓(xùn)主講。他已連續(xù)4年擔(dān)任省示范高中網(wǎng)絡(luò)督導(dǎo)評估首席專家，是各年度全省網(wǎng)評總報告撰寫的核心成員，參與了省督導(dǎo)與評價協(xié)會網(wǎng)評督導(dǎo)《簡報》《專報》及實施方案等的編撰。他所撰寫的教育督導(dǎo)論文被評為省一等獎，教育督導(dǎo)案例被評為優(yōu)秀案例，因網(wǎng)絡(luò)督導(dǎo)履職成績突出被評為省級網(wǎng)評優(yōu)秀專家。

作為教育督導(dǎo)專家，他善于著眼大事，應(yīng)勢而動，順勢而為。參加基層督導(dǎo)，他做到帶著問題去，帶著效果回。他先后參與省政府相關(guān)教育督查工作2次，省教育專項督導(dǎo)工作18次、省教育廳專項檢查7次，參與省市督學(xué)或督導(dǎo)培訓(xùn)主講15次，督導(dǎo)督查足跡遍布全省72個縣市區(qū)，已成長成一位資深的基層督導(dǎo)評估專家。他不辱使命，對湘潭市全部縣市區(qū)和轄區(qū)內(nèi)的近百所中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行過督查或指導(dǎo)，擔(dān)任過市督學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的主講，為振興湘潭的基礎(chǔ)教育作出了突出貢獻(xiàn)。

篤行致遠(yuǎn)，傾力文化傳承

文化是學(xué)校發(fā)展的軟實力。一本書就是一棟樓。這是潭中人的共識，也是周有達(dá)老師始終踐行的校園文化理念。

他十分注重校報的教育功能，認(rèn)為校報是最好的校本課程，是記錄學(xué)校成長歷史的日記。1996年策劃創(chuàng)辦了《湘潭市一中》報，至今已出版245期計500余萬字。他以校報為媒介，團(tuán)結(jié)全省各省示范高中校報刊于1998年建立了湖南省中學(xué)校報刊聯(lián)誼會，2004年又規(guī)范為湖南省教育學(xué)會中學(xué)校編輯工作研究專業(yè)委員，并一直擔(dān)任副會長兼秘書長，定期培訓(xùn)各校校報刊編輯，共同提升辦報辦刊質(zhì)量。如今，湖南中學(xué)校報湘軍已成長為一支不可小覷的教育宣傳力量，潭中也成了中學(xué)校報湘軍的領(lǐng)頭雁與舉旗人。學(xué)校《校報是學(xué)校最好的校本課程》實踐研究項目，曾獲湘潭市第七屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎。

他主張將思想變成文字，以充分發(fā)揮其文化的影響力。他所撰寫的部分工作計劃、活動方案，常被一些學(xué)校作為范文發(fā)布在其校園網(wǎng)上供同行借鑒。2006年他就開通了新浪博客，14年堅持不間斷發(fā)文，至今已發(fā)表圖文并茂的教學(xué)反思、教學(xué)案例、教育隨筆、研學(xué)旅行等各類作品1816篇。他是學(xué)校理科教師中惟一的市作家協(xié)會會員，已出版文學(xué)作品獨(dú)著1部，并憑這部作品與《楚天文叢》10位作者共同分享了湘潭市委、市政府首屆文藝成果獎。他策劃并執(zhí)行主編了《智慧的積淀》《教育的風(fēng)華》《百年華章》等校內(nèi)部出物19部計400余萬字，為學(xué)校積累了一筆寶貴的精神財富。他任執(zhí)行主編的湘潭市一中校志《百年風(fēng)華》，被省教育廳史志辦評為教育歷史文化成果一等獎。

踔厲奮發(fā)，縱情特長發(fā)展

砥礪躬行，不做“混世”教師，他時刻告誡自己要以當(dāng)主角的標(biāo)準(zhǔn)演好自己的每一場戲。周有達(dá)老師不僅注重學(xué)生興趣特長培養(yǎng)，也讓“特長發(fā)展”在本人的自留地、實驗田里開花結(jié)果。

他始終高擎教育改革的大旗，積極發(fā)展素質(zhì)教育，深入探究特長教育，大力發(fā)展學(xué)生社團(tuán)。當(dāng)普通老師，他不講條件、不計報酬，牽頭在學(xué)校組建了湖南省第一個中學(xué)生科幻社團(tuán)，開展了科幻漫畫、科幻作文創(chuàng)作及科幻探索等系列活動，在潭中校園產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。擔(dān)任學(xué)校中層干部，他更是如魚得水，以最大的努力和熱忱推進(jìn)學(xué)生興趣特長的培養(yǎng)。他率先推出了學(xué)?！疤亻L生認(rèn)定制度”，以規(guī)范引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展興趣特長。為提供培養(yǎng)興趣特長的土壤，他主持成立了學(xué)?！肮人逶贰薄俺跨娢膶W(xué)社”“創(chuàng)造發(fā)明協(xié)會”等30多個學(xué)生社團(tuán)、興趣小組，極大地促進(jìn)了全校學(xué)生興趣特長活動的有序開展，其成功經(jīng)驗《以特長教育促素質(zhì)教育發(fā)展，培養(yǎng)跨世紀(jì)一代新人》曾獲湘潭市第五屆基礎(chǔ)教育教研教改成果二等獎。他任學(xué)?？傒o導(dǎo)員時，積極組織并參與青少年科技活動，曾獲省青少年發(fā)明創(chuàng)造比賽省級園丁獎，被湖南省青少年科技活動領(lǐng)導(dǎo)小組授予省優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員稱員，學(xué)校也首批掛牌為“湖南省青少年科技活動示范基地”。

他具有廣闊的知識視野與高效的項目執(zhí)行力，跨界發(fā)展從不為自己設(shè)限。他是學(xué)校第一個建立網(wǎng)絡(luò)名師工作室的教師，創(chuàng)辦的“卡維學(xué)堂”曾是《名師網(wǎng)》當(dāng)時最具影響的工作室，其《高考指導(dǎo)》訪談視頻網(wǎng)播后獲得了較高的點(diǎn)擊率。他是學(xué)校惟一長期參與省級層面各類教育教學(xué)與管理活動的專家。因有較高的教育威望，曾執(zhí)筆起草湖南省普通高校自主招生方案；執(zhí)筆制定湖南省示范性普通高中體藝類、技術(shù)類、實踐類和實踐類課程實施情況檢查的評價標(biāo)準(zhǔn)與操作方案；擔(dān)綱參與湖南省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力考試中學(xué)化學(xué)科試題庫命制；參與湖南省高中學(xué)業(yè)水平考試大綱修訂與要點(diǎn)解讀編寫；參與評審湖南省教育規(guī)劃辦、湘潭市教育規(guī)劃辦課題立項、驗收等。

凡是過往，皆為序章。將成績歸零再出發(fā)，這是周有達(dá)老師的處事態(tài)度。不計得失馳而不息，這是周有達(dá)老師的行事風(fēng)格。在教育戰(zhàn)線摸爬滾打快40年的他，與奮斗為伴，與實干同行，如今每天依然提前1小時到校，以只爭朝夕的奮斗姿態(tài)奔跑在新時代教育改革的大道上。

周有達(dá)老師簡介

歲月不居平凡充實。從教36年，教過中師、中學(xué)，當(dāng)過班主任，任過教務(wù)處副主任，教科室副主任、主任，校慶辦主任，市政府教育督學(xué)等職。系湖南省中學(xué)化學(xué)特級教師，湖南省優(yōu)秀青少年科技輔導(dǎo)員，湘潭市“111”人才工程第二層次人選，湘潭市委、市政府認(rèn)定的專業(yè)技術(shù)骨干人才，湘潭市教育局首批高中化學(xué)學(xué)科帶頭人、首批高中骨干教師，為中國化學(xué)會會員，市作家協(xié)會會員。

教育教學(xué)享譽(yù)三湘。多年任教學(xué)校實驗班化學(xué)，擔(dān)任過學(xué)校奧賽培訓(xùn)總教練、化學(xué)奧賽主教練、科技輔導(dǎo)員等職。參與自主招生、課程開設(shè)、考試大綱、教育督導(dǎo)等省級重大教育事項方案或活動文本起草13次；考察過的省示范性普通高中達(dá)91所；擔(dān)任省級活動主持人或培訓(xùn)主講人超20次；所任教或輔導(dǎo)的學(xué)生300多人被保送或考入進(jìn)入全國一流高校。教育教學(xué)優(yōu)秀事跡被國家級《輔導(dǎo)員》雜志、《湘潭日報》及《名師網(wǎng)》等報道或推介。

著述成果優(yōu)質(zhì)豐盈。已出版《中學(xué)教育研究與管理實踐》等教育類專著2部、文學(xué)著作《無規(guī)則吟唱》1部；策劃主編《求索之路》《湘人叢書》等教育或文學(xué)叢書3套共13冊，另主編或執(zhí)行主編、參編各類教育教學(xué)或教輔著作、報刊21部（份），編著文字累計達(dá)1200萬字。在《湖南教育》《化學(xué)教學(xué)》《中學(xué)生化學(xué)報》等30余種國內(nèi)報刊發(fā)表文章95篇；所撰寫的論文有23篇獲省級一等獎以上獎勵；主持或參與主持完成國家級及省、市課題研究共6項并獲獎。