通透的人生——朱瓊蘭老師訪談

今年4月份，我就與其時(shí)還住深圳的朱瓊蘭老師聯(lián)系專(zhuān)訪事宜，直到老師從深圳返潭之后，與我聯(lián)系，拜訪之事才有機(jī)會(huì)成行。

拜訪朱瓊蘭老師是在剛剛編輯了“谷水塘”公眾號(hào)文章——“【同學(xué)聚會(huì)】《夕照芳華》慶賀湖南省湘潭市第一中學(xué)建校120周年初138班師生影像集”那天的晚上，原來(lái)朱老師正是我父親當(dāng)年在一中初138班讀書(shū)時(shí)的班主任。緣份如此，不禁讓人潸然，我替父親向朱老師磕了一個(gè)頭，感謝老師當(dāng)年的教導(dǎo)。

在訪談的最后，翻看朱老師家族相冊(cè)時(shí)，看到其中“酉華妹妹”幾個(gè)字，我一下聯(lián)系起來(lái)自己當(dāng)年高222班的班主任朱酉華老師，一問(wèn)之下，原來(lái)正是朱瓊蘭老師的妹妹。朱酉華老師去世多年，同學(xué)們均深以為憾，不想，原來(lái)她和朱瓊蘭老師是親姐妹。緣份如此，淚水是再也止不住了……

而更讓我感動(dòng)的，是朱瓊蘭老師精心收藏的種種歷史資料以及為了我訪談方便而專(zhuān)門(mén)整理的小冊(cè)子。通過(guò)小冊(cè)子，她將所有資料串起來(lái)，成為一條完整的信息軌跡；整理的每一個(gè)段落都有相應(yīng)的資料可以查閱，仿佛索引一般?？粗@些，聽(tīng)著老師的介紹，我不禁浮想，應(yīng)該只有幾十年如一日地堅(jiān)持這樣做，才能有如此的成果；而能夠這樣做，是一直都很明確知道自己所思所求的人才會(huì)做得到的，這樣的人是活得通透的人，也就是我們通常所說(shuō)的“明白人”。

出身優(yōu)秀家庭

1943年11月，朱瓊蘭老師出生在湖南邵陽(yáng)桃花坪，祖籍是湘潭縣（現(xiàn)在的湘潭市區(qū)）的一個(gè)郵電職工家庭，她的6個(gè)兄弟姐妹中，大姐、大哥均為離休干部，也就是在解放前參加的革命工作，大姐病休前是長(zhǎng)沙市委常委、黨校校長(zhǎng)；大哥則是在雨湖區(qū)政協(xié)主席職位上離休的；二姐在北京理工大學(xué)任教（副教授）、三姐在中國(guó)人民解放軍國(guó)防大學(xué)醫(yī)院當(dāng)醫(yī)師（副主任醫(yī)師）；她排行第五，和第六的朱酉華老師一起在一中任教。

同時(shí)，他們的配偶也都非常優(yōu)秀，朱老師的丈夫劉萬(wàn)和老師曾與她一同在一中任教，后調(diào)到市十一中當(dāng)校長(zhǎng)，曾被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀教師。大姐夫離休前是長(zhǎng)沙市政協(xié)副主席、市委統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)；二姐夫、三姐夫都是大學(xué)教授；妹夫北京地質(zhì)學(xué)院畢業(yè)援藏，是一位優(yōu)秀的地質(zhì)工作者，英年早逝于青藏高原。這樣一群優(yōu)秀的人集中在一個(gè)家族里面，是為數(shù)不多的。

朱老師的三個(gè)孩子都是在一中完成的初高中學(xué)業(yè)，在一中濃厚學(xué)風(fēng)的熏陶下、在老師們的教育培養(yǎng)下，都考上了大學(xué)本科，現(xiàn)在工作家庭都很好，品行端正、學(xué)有所成，很有孝心善心，都在用自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

幾年前，由朱老師牽頭，對(duì)家族資料進(jìn)行了全面整理，收集了家庭中各家各代歷年的經(jīng)典照，編輯親人撰寫(xiě)懷念文章等等，編印成冊(cè)，分送每家一套；讓子孫后代認(rèn)識(shí)祖宗不忘根、繼承優(yōu)良家風(fēng)做好人。在往后的歲月里，互相關(guān)心、互相激勵(lì)、守望相助、共度時(shí)光。

讓整個(gè)家族的成員之間更加了解，讓后代對(duì)前輩們的奮斗歷史了解更加系統(tǒng)，讓家族成員間的凝聚力更強(qiáng)了；這種將家譜、照片融匯于一冊(cè)的編輯方式，在當(dāng)今的時(shí)代是不多的；只有對(duì)親情、對(duì)生活、對(duì)家族家風(fēng)的傳承非常重視的人才會(huì)如此用心操作，朱老師做到了，值得學(xué)習(xí)。本來(lái)，我希望能夠多拍些圖片來(lái)反映這個(gè)事情，不過(guò)，朱老師認(rèn)為不妥，畢竟里面的內(nèi)容很多都是家庭隱私。所以，我這里只簡(jiǎn)單摘取一些，讓大家知道其中的梗概。

始終緊跟時(shí)代

朱瓊蘭老師今年已經(jīng)79歲，依然精神矍鑠，耳聰目明，回憶起幾十年來(lái)的工作生活經(jīng)歷，她一邊念著冊(cè)子上的文字，一邊查找著對(duì)應(yīng)的資料，說(shuō)到興奮處，竟然腳步如飛地在房間里的資料堆中穿行；開(kāi)心的笑聲不時(shí)傳來(lái)，“找到了、找到了”她一邊舉著查到的資料，一邊愉快地念叨著那些資料的內(nèi)容，或者是某某學(xué)生的名字、或是某某同學(xué)的小故事……；那些美好的事物仿佛又再次蕩漾在身邊。

1964年7月，朱老師從湘潭師范畢業(yè)，作為優(yōu)秀畢業(yè)生被分配到了市一中，時(shí)任張學(xué)萃校長(zhǎng)與朱老師談了約半小時(shí)話，就算正式入職了。張學(xué)萃校長(zhǎng)是我在拜訪老師們時(shí)反復(fù)提到過(guò)的名字，在老師們心中那是一中最輝煌的時(shí)代。

從1964年參加工作，到1998年退休，朱瓊蘭老師在一中整整工作了34年，當(dāng)過(guò)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員（兼班主任）并教政治課程；當(dāng)過(guò)年級(jí)組長(zhǎng)并教語(yǔ)文；搞過(guò)工會(huì)女職工委員會(huì)主任教語(yǔ)文；而在各項(xiàng)工作中，最主要的工作是當(dāng)班主任，一共當(dāng)了23年。23年的班主任，朱老師先后帶過(guò)5個(gè)初中班：130、138、162、264、284；帶過(guò)5個(gè)高中班：106、204、214、233、236。這些班的學(xué)生一直與朱老師保持聯(lián)系，其中有9個(gè)班建立了微信群，時(shí)常會(huì)與朱老師互動(dòng)。“我現(xiàn)在玩微信也蠻溜的。”朱老師眼睛笑得彎成了兩道彎月，閃閃的目光里是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。特別是，她提到參加138班的聚會(huì)情況，希望我也代表父親去見(jiàn)見(jiàn)他當(dāng)年的同學(xué)。

而從教政治改為教語(yǔ)文，是朱老師在自我加壓：“要在一中這所三湘名校立足，必須努力學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)，向老教師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識(shí)水平、業(yè)務(wù)能力”。為了適應(yīng)時(shí)代需要，七十年代初期，朱老師就和其他年輕老師一道參加了市“七.二一”大學(xué)學(xué)習(xí)中文；78-79年，學(xué)校選送朱老師參加湘潭師專(zhuān)中文科脫產(chǎn)進(jìn)修；78-83年，在湘潭教師進(jìn)修學(xué)院函授學(xué)習(xí)中文，并獲得湖南高師函授中文專(zhuān)業(yè)大學(xué)學(xué)歷。兩次被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”，80年代初，順利通過(guò)了高中語(yǔ)文教材教法考試，成績(jī)優(yōu)良，從此，朱老師就一直在高中任教，直到退休。

即便退休之后，朱老師依然保持著與時(shí)代同步的精氣神：從1998年退休后，堅(jiān)持寫(xiě)日記，15本日記記錄了退休20多年的所見(jiàn)所聞所感，并以《生活的實(shí)錄，思想的聲音》命名。她熱愛(ài)生活，參加市老年大學(xué)音樂(lè)班學(xué)習(xí)唱歌，還撰寫(xiě)了一篇《正直敬業(yè)、與人為善，勤勞節(jié)儉、知恩圖報(bào)》文章，獲得湘潭市老年大學(xué)“家風(fēng)家訓(xùn)家教故事”征文一等獎(jiǎng)。早十幾年，她跟上網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，玩的是電子郵件E-mail；現(xiàn)在是玩微信，每天做不贏，與學(xué)生們互動(dòng)，分享好的信息資料，樂(lè)此不疲。朱老師的愛(ài)人劉老師很驚訝于她對(duì)生活的細(xì)節(jié)總是記得那么清楚，“我記這些日記，就是為了將來(lái)回憶的時(shí)候翻看的?！敝炖蠋熌贸鰜?lái)當(dāng)年在加拿大旅居時(shí)期的日記，那些國(guó)外的生活小常識(shí)，都是值得分享的見(jiàn)識(shí)；朱老師真是座資料的寶庫(kù)！

始終心態(tài)昂揚(yáng)

生活中不如意十之八九，這其實(shí)是生活的常態(tài)；而在朱瓊蘭的老師身上，我們看不到任何的不如意，仿佛那些在她的生命中就沒(méi)有存在過(guò)。雖然，我之前并不認(rèn)識(shí)朱老師，但從我與她建立微信私聊以后，她常給我傳遞信息稿件，成為公眾號(hào)的有力支撐。這其中，體現(xiàn)最突出的應(yīng)該就是那種積極投入的心態(tài)，她從來(lái)不是“旁觀者”！而且，她身邊聚集的那些優(yōu)秀校友也是如此！于此，我也深深地感激朱老師，優(yōu)秀者從來(lái)有著昂揚(yáng)的氣質(zhì)，影響和帶動(dòng)我們前行！

“讓我感受最深、樂(lè)趣最多的是當(dāng)班主任；當(dāng)班主任盡管非常辛苦，但我喜歡當(dāng)班主任，我最喜歡與年輕人在一起！”朱老師的話語(yǔ)里活力四射：“我自己的三個(gè)孩子與我所教的學(xué)生同步成長(zhǎng)?！薄拔易罡吲d的是看著他們長(zhǎng)大，看著他們成長(zhǎng)進(jìn)步，最開(kāi)心的是參加他們的活動(dòng)?！薄艾F(xiàn)在與我聯(lián)系最多的除家人外，就是我的同學(xué)、我的學(xué)生?！?/p>

因?yàn)橹@種氣質(zhì)和積極向上的人生態(tài)度，朱老師影響和帶動(dòng)著她的學(xué)生們，從1980年開(kāi)始，初中、高中所有班級(jí)都被評(píng)為優(yōu)秀集體，大多數(shù)班級(jí)團(tuán)支部被評(píng)為“先進(jìn)支部”；其中初284班還在全國(guó)“紅領(lǐng)巾讀書(shū)獎(jiǎng)?wù)隆被顒?dòng)中被團(tuán)中央少年部等8個(gè)部門(mén)、團(tuán)省委等5個(gè)部門(mén)評(píng)為“優(yōu)秀集體”并頒發(fā)獎(jiǎng)狀，王丹同學(xué)被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。

初284班畢業(yè)照

2016年10月，284班畢業(yè)32周年紀(jì)念照

因?yàn)橹@種氣質(zhì)，朱老師的生活中總有感動(dòng)：“感恩我的父母，家庭的傳統(tǒng)教育和民主氛圍、父母的言傳身教，讓我們姐（兄）妹在這個(gè)大家里健康成長(zhǎng)。感恩我的母?！嫣稁煼?，母校四年的培養(yǎng)教育，讓我提高了能力、打下了比較扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，一批博學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、誨人不倦的好老師讓我至今仍深深懷念、感謝他（她）們！”“我更要感恩的是湘潭市一中，接收我來(lái)一中工作，鼓勵(lì)我們年輕教師參加市七.二一大學(xué)學(xué)習(xí)、送我去湘潭師專(zhuān)脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習(xí)一年、支持我函授進(jìn)修提高，大膽把我放在高中一線教學(xué)崗位上鍛煉”，“在一中的這幾十年，我同樣遇到了一批博學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、誨人不倦的好老師，郭勛友、何茂業(yè)、張建國(guó)、包詠琴、朱先貴、陳瑞衡等老師的名字已銘記于我心中”，“在一中成長(zhǎng)進(jìn)步，遇到一批幫助我提高的好老師。在一中結(jié)婚、生子；3個(gè)小孩都在這里讀書(shū)，人生從這里起航?！薄八虒W(xué)生在母校健康快樂(lè)成長(zhǎng)，有的考上了大學(xué)，有的用各種升造途徑完成了學(xué)業(yè)，都成為有用之才，為社會(huì)作貢獻(xiàn)?！薄拔覀兝蟼z口身體不錯(cuò)，結(jié)束帶外孫女、小孫子的任務(wù)后，我們游覽了國(guó)內(nèi)很多名勝古跡，旅居加拿大10個(gè)月，去俄羅斯觀光，去歐洲五國(guó)旅游，留下許多珍貴的照片，國(guó)內(nèi)外旅游豐富了退休生活，開(kāi)闊了眼界。”

積跬步至千里

朱老師有思想有主見(jiàn)：她擔(dān)任初中階段班主任，注重的是對(duì)學(xué)生思想品德、文明禮貌、紀(jì)律作風(fēng)、行為規(guī)范的教育；而擔(dān)任高中階段班主任，則注重科學(xué)人生觀、民主法制、理想前途教育；班級(jí)管理中始終對(duì)學(xué)生“嚴(yán)而不苛、愛(ài)而不俗、管而不死、放而不縱”。這些理念對(duì)于她當(dāng)好班主任是至關(guān)重要，成為她指導(dǎo)教育教學(xué)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、不斷提高的源頭。朱老師辛勤耕耘、桃李遍天下。

八十年代初，初130班師生合影

130班師生賀母校百年華誕

1991年5月，初138班同學(xué)重返母校

2015年9月，初138班畢業(yè)50周年紀(jì)念照

1990年12月，初162班師生聯(lián)誼照

2012年5月，初162班師生賀母校110周年華誕

1981年，初264班畢業(yè)照

1976年7月，高106班畢業(yè)照

高106班師生賀母校110周年華誕

88屆高三年級(jí)全體教師合影

88屆高204班畢業(yè)照

2014年5月，高204班師生歡聚鐘樓前

90屆高214班畢業(yè)照

高214班師生賀母校110周年華誕

93屆高233班畢業(yè)照

93屆高233班畢業(yè)30周年紀(jì)念照

94屆高236班畢業(yè)照

朱老師經(jīng)常總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，有的在教師大會(huì)上作典型發(fā)言，如《嚴(yán)而不苛、愛(ài)而不俗、管而不死、放而不縱》教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文；有的刊發(fā)在了學(xué)校的《班級(jí)管理研究》期刊上，如《把真摯的愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生》、《淺談主題班會(huì)的宏觀控制、微觀放開(kāi)》、《提高認(rèn)識(shí)層次 搞好班級(jí)管理》；有的甚至多次在市教育局組織的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言，如《掌握青年學(xué)生的心理特征，搞好班級(jí)管理工作》；更有論文獲獎(jiǎng)，如《對(duì)學(xué)生傾注滿(mǎn)腔的熱情深深的愛(ài)》一文，評(píng)為學(xué)校一等獎(jiǎng)，市教育局、教育委員會(huì)二等獎(jiǎng)等等。

其實(shí)，每一個(gè)從校園出來(lái)的學(xué)子都知道，日子都是在重復(fù)的課程中流逝的，老師上課、布置作業(yè)、批改作業(yè)、再上課周而復(fù)始；可朱老師總要在這些環(huán)節(jié)前面加上“認(rèn)真”二字，目標(biāo)就是“優(yōu)秀”。她的教案多次被評(píng)為優(yōu)秀教案；她布置作文練筆方式多種多樣，并重點(diǎn)在“快、點(diǎn)、夸”三字訣上下功夫；在92年上學(xué)期學(xué)校高中作文競(jìng)賽中，她推出的三篇文章全部獲獎(jiǎng)；多年來(lái)，她所教班級(jí)在市級(jí)高中組作文競(jìng)賽中都有學(xué)生獲獎(jiǎng)。朱老師列出來(lái)一些的名字和獎(jiǎng)勵(lì)：高204班荊勇，三等獎(jiǎng)；高233班何躍鷹二等獎(jiǎng)，周瀾華三等獎(jiǎng)。

“讓我感到欣慰的是，這幾屆學(xué)生高考都取得了良好的成績(jī)，這是同學(xué)們努力的結(jié)果，是各科任課老師齊心合力努力工作的結(jié)果?！敝炖蠋熈谐鰜?lái)一長(zhǎng)串的學(xué)生名單，以及他們考取的學(xué)校，有羅橞江、謝國(guó)鋒、歐陽(yáng)俊、謝馳同學(xué)被北大、清華錄取。其他國(guó)內(nèi)名校諸如：浙大、武大、復(fù)旦大學(xué)、華中理工大學(xué)、天津大學(xué)、西安交大、同濟(jì)大學(xué)、華南理工大學(xué)、湖大、國(guó)防科大……等也都有優(yōu)秀學(xué)生被錄取。同時(shí)，還有她教出來(lái)的學(xué)生中知名校友，也一一列出；學(xué)生的成果就是她的驕傲。

這些學(xué)生很多都在離開(kāi)一中后給她寄過(guò)明信片，在朱老師精心保存的一疊疊明信片中，不少學(xué)生是寄過(guò)很多張的，它們都被朱老師歸在一起，并在上面附了一張紙注明班級(jí)、姓名?？吹贸鰜?lái)，朱老師對(duì)這些是視如珍寶的。

幾十年的教學(xué)成果也給朱瓊蘭老師帶來(lái)了諸多的榮譽(yù)，在她捧出來(lái)的厚厚的紅本子里面，既有市級(jí)立功的綜合性獎(jiǎng)勵(lì)，也有“優(yōu)秀班主任”的專(zhuān)業(yè)評(píng)獎(jiǎng)，有的年份是同時(shí)獲得多項(xiàng)多級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)，因?yàn)樘嗔耍簿蜎](méi)有一一展開(kāi)來(lái)看。

而朱老師最為珍視的應(yīng)該是她和老伴劉老師編輯的《劉萬(wàn)和相冊(cè)》、《朱叔孚、彭惠質(zhì)家庭相冊(cè)》，那里面濃縮了老倆口的人生，是家庭幸福的體現(xiàn)。

朱老師全家在一中校園谷水塘畔合影

衷心祝福朱瓊蘭老師及家人：好人一生平安！